إعاقة فعلية أو متصورة أمثلة على

• وأوصت الورقة المشتركة 5 صربيا كذلك باعتماد خطة ملموسة وجدول زمني يبدأ في عام 2012 ويتضمن أهدافاً سنوية واضحة للقضاء على فصل أطفال الروما في المدارس وضمان الإدماج الكامل لجميع أطفال الغجر الروما والأطفال الذين يعانون من إعاقة فعلية أو متصورة في التعليم الشامل وتحديد مدة زمنية لذلك لا تتجاوز خمس سنوات(92).